O projeto EPRIS, aprovado em janeiro de 2014, resultou da vontade política do Ministério da Justiça Português no incentivo a projetos inovadores a implementar nos Estabelecimentos Prisionais e decorreu do estabelecimento de um protocolo de cooperação entre o Ministério da Justiça, através da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais, a Santa Casa da Misericórdia do Porto e o Instituto Piaget.
" A inclusão digital para mim, acho que é o futuro. Faz todo o sentido que toda a gente tenha oportunidade de experimentar este tipo de situação (...). Acho que num EP é muito importante, porque é assim, se nós estamos aqui e se o objetivo é reinserir as pessoas, é uma forma de reinserção ótima e que devia ser alargada a mais pessoas. "
(formanda 1, EPRIS 1 )
" Nós, fora daqui na aula, eu tive a sorte de estar com a [nome] na aula, e nós sempre mantivemos essa interação, mais ou menos, dentro das nossas possibilidades (…) Eu agora saí do lado da minha amiga [nome], era ela que me explicava algumas coisas... "
(formanda 1, EPRIS 1 )
" Qualquer coisa, uma carta que a gente queira mandar no trabalho, uma lista de despesas, uma conta, as despesas de casa, podemos fazer no excel, o que gastamos, no banco. Eu aprendi isto tudo na altura, uma tese de mestrado, ainda posso ser advogada ou juíza... "
(formanda 1, EPRIS 1 )
" Eu falo por mim, há tanto tempo tive parada em relação a qualquer coisa como estudar..., isto veio mudar a minha perspectiva, até pensar quer era possível... "
(formanda 2, EPRIS 1 )
" Eu agora já me desabituei um bocado do computador, mas pronto. Eu também sabia pouco do Word, do Excel eu sabia mais um bocadinho porque já tive aqui um ano letivo de TIC, por isso sabia mais alguma coisa. (…) Muitas coisas aprendi, procurando encontrei. "
(formanda 2, EPRIS 1 )
" Sinceramente, eu tenho ideias de abrir um restaurante em paralelo com o meu trabalho, a minha profissão e achei giríssimo aprender a fazer as contas, as multiplicações, as percentagens. "
(formanda 3, EPRIS 1 )
" Eu vou acabar o 12º e ir para a universidade. "
(formanda 4, EPRIS 1 )
" Eu até antes de começar o curso fiquei... se calhar vou desistir, porque não sou capaz (...) a nossa vontade muda. Eu falo por mim, há tanto tempo tive parada em relação a qualquer coisa como estudar, isto veio mudar a minha perspetiva, até pensar que era possível. "
(formanda 1, EPRIS 2 )
" Um aspeto positivo que eu retive desta formação foi, realmente, uma formação e-learning que eu nunca tinha feito. Esta foi b-learning mas também nunca tinha feito nenhuma neste contexto. "
(formanda 1, EPRIS 2 )
" Acho que isto requer muita organização pessoal, esforço. Também sem esforço não se consegue nada. E uma pessoa quando quer muito e se esforça, acho que daí que acaba por ganhar alguma coisa. Foi nesse sentido, esforcei-me para conseguir ganhar alguma coisa... "
(formanda 3, EPRIS 2 )
" É tudo pela internet... O livro de reclamações também. "
(formanda 5, EPRIS 2 )
" Em qualquer trabalho o computador é usado. Tanto a nível pessoal, como a nível profissional, é uma mais valia. "
(formanda 2, EPRIS 3 )
" Este é um compromisso que as pessoas têm de levar... "
(formanda 3, EPRIS 3 )
" As novas tecnologias estão sempre a avançar e hoje em dia é tudo através dos computadores. Eu posso ter resultados melhores para ajudar o meu filho e também para ajudar outras pessoas. "
(formanda 5, EPRIS 3 )